БАЗОВЫЙ ТРЕНИНГ
«Работа с индикатором «ИПЭР»

СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИНГОВ

Тренинг 1

ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ

В современной системе образования есть недостающее базовое звено – отсутствует технология эффективной работы с информацией. На основе систематизации основных закономерностей работы человеческого интеллекта и самого процесса усвоения информации разработана Технология «Эффективная работа с информацией». Эта Технология позволяет усваивать любую информацию в 2-5 раз быстрее и эффективнее обычного с получением удовольствия от овладения изучаемым материалом. В ходе занятий отрабатываются практические навыки применения Технологии в собственной деятельности и во взаимодействии с другими людьми.

Информация в энергоинформационной структуре человека (ЭИС) хранится в виде голограмм. Традиционный способ передачи ее посредством линейного текстового изложения имеет малую эффективность. Развивающиеся мультимедийные технологии позволяют приблизить способ усвоения информации к естественному для человека. Предлагаемая технология оперирования информацией позволяет с помощью несложных приемов превращать любые сведения в «мультимедийные», использующие все каналы восприятия и обработки информации человеком. При этом возможно немедленное применение полученных знаний, то есть навыки применения полученных знаний образуются без утомительных и однообразных повторений. Это происходит благодаря опоре на законы деятельности глубинных структур, управляющих познавательными процессами и движениями человека.

Основные психологические и энергоинформационные причины проблем с усвоением информации это: подмена новой информации прошлым опытом («Я это уже знаю»); нарушение принципа постепенности в освоении информации; отсутствие наглядного трехмерного материального образа изучаемого объекта; непонятые слова (обычные слова, специальные термины и выражения); перекрещивающиеся понятия, эмоционально заряженные слова (понятия, образы); отсутствие концептуального понимания. Появление этих препятствий в процессе овладения новыми знаниями и навыками приводит человека к психологическим и даже физиологическим проявлениям: головные боли, упадок настроения и депрессия, эмоциональный срыв, обвинение всех и вся, немотивированное прекращение начатых дел и т.п.

Специальные упражнения тренинга нацелены на выработку техники преодоления этих препятствий как в собственном развитии, так и для помощи другим людям (детям, ученикам, сотрудникам и подчиненным). Особое значение придается работе в паре, поскольку такой способ овладения новыми сведениями и навыками подключает некоторые специфичные психологические и энергоинформационные процессы, в результате чего процесс усвоения нового движется быстрее и успешнее.

Достигаемые результаты: способность легко и результативно управлять процессами усвоения и применения любой информации во всех сферах жизни.

Психология